ESCUELA N° 76 “JUAN BAUTISTA AMBROSETTI”
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ESCUELA N° 76 “JUAN BAUTISTA AMBROSETTI”
EL MOLULO, JUJUY. Desde el año 1969, los empleados del Banco Central de la República Argentina, a través del Club de su personal, apadrinan a la escuela N° 76 “Juan Bautista Ambrosetti”, ubicada en el paraje “El Molulo”, del departamento de Tilcara, en la provincia de Jujuy.
La iniciativa surgió a partir del pedido de la directora de la escuela al presidente del BCRA. Durante varios años se mandaron donaciones y se hicieron algunos viajes, pero luego se discontinuaron los contactos. En el año 2004, a raíz de un viaje de vacaciones de un empleado a este paraje, se retomó la iniciativa y desde entonces los vínculos con la comunidad crecieron, posibilitando importantes mejoras en la escuela.
LA ESCUELA
Esta escuela es rural. Se ubica a aprox. 30 Km. al Este de Tilcara, a unos 3.200 metros de altura sobre el nivel del mar. Su infraestructura edilicia es muy precaria, las paredes son de adobe y los techos de chapa. Se proveen de electricidad a través de paneles solares, pero que permiten realizar un consumo muy limitado, con tubos fluorescentes de 12 volt. El agua, que es apta para ser bebida, se obtiene de una vertiente cercana, pero en invierno y primavera es muy escasa. El edificio tiene varias salas: cuatro habitaciones (una de niños, una de niñas, dos de personal), una cocina, un depósito y un baño (dividido entre varones y mujeres). El baño fue inaugurado hace poco tiempo (antes tenían una letrina) cuando se realizó la conexión de la bomba de agua y cuenta con inodoros, bachas para lavarse las manos y duchas con un termo tanque a leña (aunque no está instalado aún). Las canillas son poco utilizadas ya que tanto la electricidad para la bomba de agua como el agua misma son escasas, por lo que deben cuidar su uso.
Además, cuenta con un puesto sanitario, que posee los elementos para realizar atenciones elementales y un enfermero a cargo que vive allí mientras los alumnos están en la escuela, durante el ciclo lectivo.
Hace ya más de cuatro años que el grupo de padrinos consiguió instalar un teléfono satelital (único en la quebrada) cuya batería se carga con los paneles solares. El teléfono está prendido 4 horas por día para recibir y hacer llamadas.
La responsabilidad del mantenimiento edilicio corre por cuenta de las autoridades de Recursos Físicos del Ministerio de Educación de la Provincia.
LOS ALUMNOS
A la escuela asisten unos veinte alumnos que forman parte de la Comunidad Aborigen de Molulo, con personería jurídica 1.041/99. Las familias, que viven dispersas entre las montañas, se dedican principalmente a la ganadería.
Durante el ciclo lectivo, que se extiende entre marzo y diciembre, los alumnos permanecen en el establecimiento veinte días seguidos y regresan a sus casas por los diez días restantes del mes.
En los días que viven en la escuela, los chicos duermen en dos habitaciones, una para las niñas y otra para los niños.
Los alumnos reciben las clases en dos aulas, divididos entre primer ciclo y segundo ciclo y agrupándose según el grado al cual pertenecen.
El personal docente se compone de tres personas: una directora (encargada de las materias del segundo ciclo) y dos maestras (una que dicta las materias de primer ciclo y la otra de actividades prácticas). A su vez, en 2008 se sumó al plantel docente un profesor de educación física que está con los chicos tres semanas cada tres meses (ya que también da clases a otras dos escuelas rurales de la región).
Es importante destacar que no es fácil conseguir docentes, ya que tienen que dejar a su familia (que por lo general vive en Tilcara) durante los 20 días al mes que permanecen en la escuela.
También cuentan con una cocinera y un portero, que desde mayo de 2008 se encarga de realizar el mantenimiento básico de la escuela.
LOS PADRINOS
Cada alumno está apadrinado por los empleados de una gerencia del BCRA. También, aquellos chicos de la comunidad que por su edad aún no asisten a la escuela pero que lo harán en el futuro, tienen asignada una gerencia como “padrino”.
El padrinazgo consiste en la donación de todos los elementos necesarios para la asistencia a clase. Esto incluye desde útiles escolares hasta indumentaria y calzado adecuado para el lugar donde viven. Dichas donaciones son individuales y se determinan según los requerimientos de las autoridades de la escuela. Cabe destacar que todas las cosas que envían los padrinos son nuevas. El grupo que organiza cada viaje cuida que las donaciones guarden cierta uniformidad, para no hacer diferencia entre lo que recibe cada niño.
Éstas no son el único tipo de donaciones que se reúnen. También se llevan otras cosas de utilidad como camas, colchones, cajoneras, útiles para las docentes, aislantes para los techos, estanterías, utensilios para la cocina, ropa para los familiares, entre otras cosas.
Además, las gerencias que no tienen asignado un ahijado (porque hay más gerencias que chicos) pueden colaborar con otro tipo de elementos que se necesitan. Para ello, cuando se acerca la fecha en que se va a realizar el viaje, se publica en la intranet del Banco un listado con las cosas que hacen falta.
Un grupo de empleados del banco mantiene un contacto permanente con las autoridades de la escuela para estar informados sobre las condiciones en que se encuentran los alumnos, el establecimiento y la comunidad en general. De esta manera, cuando surge una necesidad se busca la manera de satisfacerla, ya sea con la colaboración de los empleados del BCRA o gestionando la ayuda de alguna organización externa (Telecom, Colombraro, etc). A su vez, este grupo es el que organiza los viajes y las donaciones.
Otro nexo importante con la comunidad son los directivos del Hospital de Tilcara (de quien depende el puesto sanitario, quienes mantienen un estrecho vínculo con la comunidad y canalizan los pedidos de la escuela.
EL VIAJE
Las donaciones son llevadas por empleados del banco en dos viajes que se realizan anualmente, uno en abril y otro en noviembre. El grupo que viaja se selecciona entre los empleados que voluntariamente se ofrecen a participar del viaje. Para la elección del grupo (que en general se compone de siete integrantes) se tiene en cuenta que las personas tengan cierta preparación física y algunas habilidades para tareas de reparación (sobre todo en el caso de los hombres), tratando siempre de que al menos dos de los integrantes hayan viajado anteriormente para facilitar la relación con la comunidad.
El viaje consiste en una expedición de montaña con un promedio de altura superior a los 3.000 metros y una altura máxima de 4.200. El trayecto se realiza parte en mula y parte caminando y lleva unas 12 horas de ida y unas 10 de vuelta (siempre que no haya inconvenientes y el clima sea bueno).
El grupo permanece dos días en la escuela, desarrollando diversas tareas relacionadas con los objetivos de cada viaje. También se mantienen reuniones con las autoridades de la comunidad para conocer la evolución y las necesidades de los alumnos y se realiza un encuentro con los padres de la comunidad. Para fortalecer el vínculo entre los padrinos y ahijados, se desarrollan actividades con los chicos para estimular la creatividad y el compañerismo. A su vez, se realiza un mantenimiento del establecimiento y su mobiliario, como por ejemplo: reparación de techos, reposición de vidrios, colocación de ventanas, reparación y pintado de pizarrones, reparación de luminarias, armado de camas, etc.
Por otro lado, en cada viaje también se le entregan donaciones (medicamentos, maquinas de escribir, computadoras impresoras, libros, etc.) al Hospital de Tilcara y a la Biblioteca.
Una vez de vuelta en sus puestos de trabajo, el grupo que viajó hace una devolución a los padrinos, informándoles las novedades de sus ahijados y de la comunidad, se entregan cartas y fotos, y se establecen los objetivos para el próximo viaje.
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La entrega de los premios "San Salvador", que tradicionalmente realiza la Municipalidad de San Salvador de Jujuy. Como un sencillo reconocimiento a la labor desplegada en diversas areas del que hacer cotidiano por las distintas personas y/o instituciones.